My friends,students and my students' parents and family "Happy New Year"
Um Bom Ano para todos!

kisses
teacher Anabela

Ensaios com o 1ºB

Hello!

Aqui está a canção "All I want for Christmas is my two front teeth" cantada pelo 1ºB. Foi esta a canção que apresentaram na festa de Natal,mas esta gravação foi feita nos ensaios, quando estavam todos os alunos presentes.

Hope you enjoy it!

Simple Christmas decoration

Hello!
Here's a simple candle decoration to make with the kids(Aqui está uma decoração de vela muito simples para fazer com as crianças).

Materials:

simple candle(vela simples)

glitter(brilhante,neste caso dourado)

little shining stars(pequenas estrelas brilhantes)

double sided adhesive tape( fita cola dupla face)

scissor(tesoura)

creativity(criatividade)

Have fun! Divirtam-se!

Aos meus alunos: se fizerem este trabalho em casa depois mostrem-me em Janeiro.

Have yourself a Merry little Christmas (with lyrics) by Frank Sinatra

A todos os meus alunos e familiares e a todos os seguidores e visitantes do blog:

"Have yourself a merry little Christmas

Let your heart be light

From now on our troubles

will be out of sight...

Through the years we all will be together and

If the fates allow

Hang a shining star upon the highest bow,  yeah

And have yourself a merry little Christmas now

Candle holder - 3ºB

Look how creative my students are!(Tão criativos que são)!

Materials needed:
toilet paper ( rolo de papel higiénico)
coloured self adhesive paper (red) (papel autocolante vermelho)
gold  and red glitter (brilhantes dourados e vermelhos)
silver stars (estrelinhas prateadas)
gold string (fio dourado)
red ribbon (fita vermelha)
scissor (tesoura)
creativity (criatividade)
teacher's help (ajuda da teacher ;)

My Christmas tree

Ontem o 3ºB foi  Christmas caroling a canção"My Christmas tree" e  aqui está a gravação...Que canção bonita e que vozes doces!! Ouvi muitos elogios das colegas docentes, em como esta turma cantou bem.Estão de parabéns! Congratulations!

A postcard, a smile - 4ºC

Hello!

Os alunos do 4ºC resolveram ser solidários com aquelas crianças que neste Natal estão hospitalizadas no Hospital de S.João. Foi interessante fazer os alunos pensar em como passam o seu Natal e em como têm sorte em ter saúde e estar junto daqueles que mais amam no Natal.
Os alunos estavam muito motivados para a realização deste projecto e aqui está a 1ª fase do mesmo

A fase final e mais importante será quando as crianças do hospital receberem estes postais.O objectivo deste trabalho são os sorrisos dessas crianças.

"May your days be merry and bright" - são os meus sinceros votos para todos!

Christmas stockings - 3ºC

Hello! How do you do?(é como quem diz "How are you?)

Na Grã Bretanha, desde 1870, as crianças penduram as suas meias (stockings) ao fundo da sua cama ou na beira da lareira.Esta tradição começou quando o Pai Natal, ao descer a chaminé, deixou cair umas moedas de ouro e se não fossem umas meias estarem penduradas na beira da lareira para secar, as moedas ter-se-iam perdido.Assim todos os anos as crianças penduram as meias na esperança de que o Pai Natal lhes deixe presentes, caso estas se tenham comportado bem durante o ano.

No 3º C já começamos a pendurar as stockings perto da fireplace, resta perguntar aos meninos "Have you been good this year?" ;)

Quando terminarmos a decoração das stockings mostro a foto com o resultado final:)

Recycled Christmas

Hello everyone!

Look, uma ideia reciclável para este Natal.

Materials needed:

garrafa de água pequena

tesoura,

pedacinho de cartolina verde ou pedaço de rolo de papel higiénico pintado de verde,

fitas coloridas de prendas de anos anteriores

vela(s) colorida(s)

imaginação

ajuda dos pais ou familiares

Hope you enjoy this craft!

Christmas tree,my Christmas tree - 3ºB

Hello! 

Vejam a nossa Christmas tree.=)

"Christmas tree,my Christmas tree

lit up like a star

when I see  my Christmas tree

Can loved ones be far?

Christmas tree I'm certain

Wherever I roam

The glow from your branches

will light my way home."

My little angels - 1ºB

O que os meus little angels do 1ºB fizeram hoje =)
São ou não fofinhos?

E no final ficaram assim:

My Christmas tree song -3ºB

Hello! 

O 3ºB está a ensaiar a canção"My Christmas tree" que faz parte do filme Home alone-lost in New york". Dear parents, ajudem-nos  a ensaiar em casa e façam o vosso comentário sobre a canção e como estão a correr os ensaios.

Bons ensaios!

Está aqui o link da canção http://www.youtube.com/watch?v=beR6drQejEo

ps: This song is beautiful, isn't it?(Não é linda esta canção?)

All I want for Christmas is my two front teeth - 1ºB

Hello alunos do 1ºB e respectivos pais!=)

Deixo aqui os links dos videos com a canção para ensaiarem.

Cliquem aqui:  http://www.youtube.com/watch?v=WI02_UJ1C6I    e aqui(só instrumental)  http://www.youtube.com/watch?v=5J02Ku2p43s&feature=related

Bom ensaio!=)

A pedido de alguns alunos...

Hello! 

Este post deve-se ao facto de alguns alunos e pais terem dúvidas relativamente ao modo como colocar comentários.

Procure os trabalhos na página inicial ou se forem mais antigos clique nos títulos à direita, veja o trabalho ou notícia e no fim clique em "comentários", escreva o comentário,assine , escolha um perfil(anónimo se não tiver uma conta google) e clique em enviar comentário.

É muito importante para os alunos saberem o que os familiares pensam dos seus trabalhos e também é muito importante para mim poder comunicar convosco e saber a vossa opinião. Vá lá,comentem!

(The cat is already posting its comments)

Best wishes

Teacher Anabela

Hopscotch - 3ºB e 3ºC

Hopscotch é o nome inglês de um jogo bem conhecido das crianças, e na passada semana as duas turmas do 3º ano fizeram esta actividade na aula de inglês. No entanto, o jogo foi um pouco diferente, de modo a integrar a prática da língua inglesa. A turma foi dividida em duas equipas e cada jogador tinha de lançar o giz para um quadrado;consoante o número que lhe cabia, devia saltar , apanhar o giz e responder a uma questão com o mesmo número do quadrado.Os temas das questões foram o Thanksgiving, feelings(emoçoes) e atitudes correctas e incorrectas, visto que foram temas abordados este mês. Alguns exemplos de questões são :

 " How did the pilgrims feel when they arrive in America , with no  food and no house?

a)  Surprised, hungry and sad

b) Happy

c) bored

What did the pilgrims and indians eat on the first thanksgiving?

a) Turkey

b) Chicken, chips

c) Fish and chips

Is this a correct or incorrect attitude?

Foi uma actividade diferente e que motivou os alunos.

a

Thanksgiving day - 3ºB

A turma 3ºB também se empenhou no trabalho acerca da festividade Thanksgiving, nomeadamente na elaboração de uma Thanksgiving tree (árvore do Thanksgiving) em que cada aluno escreveu numa folha as coisas que tem e que se sente agradecido por ter. Considerei importante implementar este trabalho em todas as turmas, na medida que fizeram os alunos pensar e lembrar tantas coisas boas que possuem e que se calhar não valorizavam muito,mas que são importantes.

( A canção/história que aprenderam está neste link do youtube:http://www.youtube.com/watch?v=UYch9o0AO1g )

Thanksgiving turkey - 3ºC

"Americans trace their Thanksgiving celebration to a three-day feast between pilgrims and native Americans in 1621, one year after the pilgrims arrived."

O 3º C também já iniciou o seu trabalho acerca do Thanksgiving, nomeadamente conheceram a história desta festividade comemorada na América, aprenderam uma canção e como expressar gratidão (I am thankful for..."). No final da aula expressaram via escrita aquilo pelo qual se sentem agradecidos,vejam alguns exemplos:

Mr Turkey - 1ºB

Thanksgiving é já para a semana (Thursday,24th November) e já começamos a trabalhar nesta festividade com o 1ºB.

Hoje mesmo conciliamos o tema "body" com a festividade Thanksgiving e depois de ouvirem a história deste dia, os alunos coloriram os pilgrims e os native americans de acordo com as instruções da teacher(exemplo: Colour the native american's arms light brown, colour the pilgrim's head light pink...etc)

Depois aprenderam uma nova canção, chama-se "Mr Turkey" e é assim:

Hello Mr Turkey! How are you

Hello Mr Turkey! How are you?

with a gobble, gobble, gobble 

and a wobble,wobble,wobble
Hello Mr Turkey! How are you?                    

Helloooooo!   

                             

Aqui estão as vozes do 1ºB:

'would like a cuppa'?

Curiosidades sobre Great Britain:                                

Tea

Great Britain é uma nação muito afeiçoada ao chá. Todos os dias bebem 65 milhões de chávenas de chá e todos os anos cerca de 144 mil toneladas de chá são importadas.

A maioria dos Britânicos gosta do seu chá forte e escuro,mas com muito leite.

 Did you know...?

* Foi a D. Catarina de Bragança que ao casar com Charles II,levou consigo  a preferência pelo chá. D.Catarina foi responsável pela popularização do chá na Grã Bretanha ao levar como prenda de casamento uma arca de chá da China e criando o hábito do "five o'clock tea" na aristocracia.

*Se alguém te perguntar "would like a cuppa?" estão a questionar se queres uma chávena de chá

*Se alguma coisa não fizer bem o teu género diz-se "it's not my cup of tea"

ex: "Sports are not my cup of tea" (O desporto não faz bem o meu género/não gosto muito).

Goldilocks and the three bears - 3ºB

"Once upon a time, there was a little girl named Goldilocks.  She  went for a walk in the forest.  Pretty soon, she came upon a house.  She knocked and, when no one answered, she walked right in. 

At the table in the kitchen, there were three bowls of porridge... "

Por esta altura já devem ter compreendido que estou a leccionar o famoso conto de Robert Southey " Goldilocks and the three bears"(Caracolinhos de ouro e os três ursos).Foi mote para rever a descrição física e para iniciar o tema feelings/sentimentos. Como primeiro trabalho os alunos começaram a fazer a descrição das personagens, o que vão terminar na próxima aula.

Finalmente o video do Guy Fawkes e da sua story

Aqui fica o video da história do dia de Guy Fawkes.Apesar do nervosismo e deixando de lado pequenos enganos, correu bem e o próximo video ainda sairá melhor. A turma que representou a história do Guy Fawkes, ajudou a construir o puppets' theater (teatro de fantoches) e apresentou a peça foi o 3º B. Parabéns a todos!
Um agradecimento também à professora Carla pela ajuda e pelo tempo que dispensou da sua aula para a filmagem.

ps: há um pequeno engano da teacher na parte final, em vez de "They celebrated the fact that the King was saved" devia ser " The English celebrated the fact that the king was saved"

São Martinho, Guy Fawkes e Outono

       O São Martinho está a chegar e apesar de não ser uma festividade comemorada no Reino Unido, há outros assuntos relacionados que podemos abordar, um deles é o "Autumn".
Ensinei o 1º ano a cantar "The leaves on the trees"  o que ajudou a relembrar algumas cores e foi ponto de partida para novo vocabulário: tree, leaves, fall down, autumn  e para dois trabalhos manuais, uma árvore desenhada a partir do contorno das mãos dos alunos e um ouriço com cartolina e espuma Eva.
Ficam aqui alguns trabalhos do 1ºB:

Fica aqui a canção cantada pelo 1ºC

E a canção do 1ºB

    Ainda relacionado com o São Martinho, podemos abordar o dia de Guy Fawkes(5 de Novembro) que é comemorado com a queima de um modelo de Guy Fawkes nas fogueiras. As fogueiras também se podem relacionar com o São Martinho.Quando eu era da idade dos meus alunos na escola acendíamos fogueiras para ver quem conseguia saltar e também pintávamos a cara com a cinza da fogueira.=)